文物和文化遗产承载着中华民族的基因和血脉，6月10日，“长株潭、新疆两地馆校美育课程推广研讨交流活动”在长沙市芙蓉区马王堆小学举行，校馆融合，推动优秀传统文化走进校园、提升学生美育素养。       校园内展出的“馆校美育课程”学习体验营引人注目。   伴着学生拨奏的悠扬琴声步入校园，由马王堆小学、湘一芙蓉第二中学、朝阳小学、大同第二小学等区名校展出的“馆校美育课程”学习体验营吸引了一众身穿汉服的学生围观，在“流光溢彩的漆器”“马克·波罗的行囊”“佛光里的艺术”等体验展示区，赞赏、探讨、讲解之声此起彼伏。同时，湖南省博物馆就《汉风文化进校园》的项目进行了推介。     活动现场学生表演精彩纷呈。  金石丝竹，悠扬圆韵，师生共同演奏的古乐拉开了馆校交流活动的序幕。活动现场，长沙芙蓉、株洲荷塘、湘潭雨湖教育签订了教育发展一体化合作交流协议。    长沙芙蓉、株洲荷塘、湘潭雨湖教育签订了教育发展一体化合作交流协议。   “芙蓉区积极发挥博物馆场馆优势，使之成为芙蓉学子校外美术第二课堂和人文熏陶的摇篮。”芙蓉区教育局党委副书记、副局长杨红在《推进“馆校融合”项目学习 探索区域美育新样式》分享中，生动介绍了芙蓉区近年来美育课程的发展过程及经验成果。同时，省博物馆教育中心主任李茜子，马王堆小学校长李群英，湘一芙蓉第二中学办公室主任宋占玲分别以《“汉风文化进校园”项目研发与实施》《以历史文化之大美，育家国天下之大才——“馆校融合”背景下马王堆小学办学文化的思与行》《“馆校融合”背景下的校本课程实施与探索》为题作馆校美育经验分享。    芙蓉区教育局党委副书记、副局长杨红在活动上分享美育经验。  活动现场，学校把课堂搬上了舞台。新疆维吾尔自治区喀什地区岳普湖县第二小学和伊犁哈萨克自治州奎屯市第四小学的师生“云端”相见，通过网络连线的方式与马王堆小学的学生们同上了一堂传统文化课，一起学习了漆器的工艺美术知识，同时还进行了现场互动和讨论交流。     活动上通过圆桌论坛展开交流探讨。   据悉，2008年至今，湖南省博物馆芙蓉区携手与以美术学科为突破口，通过馆校合作盘活资源，构建美育大课堂，实施“馆校融合”项目学习。  近年来，芙蓉区与省博物馆通过签订馆校共建协议、举办馆校互动活动、共同开发馆校合作课程和教育活动项目等方式，不断提升场馆研学和社会实践活动的质量，着力拓展校外教育场馆育人方式和途径，有效衔接学校课堂教学和课后服务需求，已建立起常态化馆校合作机制，逐步完善了芙蓉区馆校美育大课堂人文培育模式，形成了区域美育的新样式。2021年，湖南省博物馆联合芙蓉区教育局编写的《馆校美育课程——学生美术素养读本》发行；2022年，芙蓉区“指向人文素养培育的区域‘馆校美育大课堂’探索”获第五届湖南省基础教育教学成果特等奖。  此次活动是芙蓉区落实“双减”政策的机制创新，充分发挥了博物馆文化资源优势，突破空间、地域的限制，以校际联盟+区域交流的形式推进馆校合作共建，是将博物馆资源纳入中小学教育体系的一次有益尝试和积极探索。芙蓉区将以此为契机，为不断升级的馆校合作课程，为学生创造更多从“校舍”走向“馆舍”的机会，打造更为多元、丰富的博物馆课程，努力构建起具有示范性和影响力的馆、校、家合力育人共同体。    内容：秦颖 通讯员：朱珠  一审：陆祝玲  二审：邓蓓莉  三审：寻红日