这次分享，咱们要回答一个家长非常关心的语文问题。有家长问，孩子写作文就是写不出来，一个字一个字地憋，怎么能提升孩子的写作水平呢？    这个问题我们请到了资深语文老师，来自北京市十一学校亦庄实验小学的“省级名师”来晓梅老师帮你解答。    来老师说孩子写作文憋不出来，一般有两个原因。    第一个原因比较普遍，那就是输入太少了。语文是有了输入才能输出的学科，只有大量的听和看的输入，孩子才能完成说和写的输出。    另一个原因呢，可能是孩子没兴趣，不愿意写。比如老师们布置命题作文或者规定孩子必须写什么的时候，孩子往往会觉得难一些。    那么针对上面这个两个原因，来老师给出了两个建议。    首先，肯定是要让孩子爱上阅读，大量地读书，大量地输入。孩子读得多了，词汇量肯定就丰富了，输出就会变好。其次，让孩子爱上写。    这个方法是非常适合年纪稍小一点的孩子，或者写字磨蹭的孩子。孩子可能说得很流利，却因为写字困难不爱写作文。而且在这样做的时候，家长还可以引导，举了特别简单的例子：“春天来了，小草绿了”，那家长可以引导一句，“草地上像是铺了一层绿色的地毯”，或者问问孩子，你想做什么呢？用这样的方法，孩子负担会减轻很多。    家长们常常会关注孩子错了哪些，比如孩子写了一两句话，可能有20个字，可是有1个字写错了。那家长们不要把注意力放在1个错字上，而是要看到孩子写出了那19个正确的字所付出的努力。孩子越是没那么好，家长越是要鼓励和认可孩子，多说一些：“我觉得你哪里哪里已经写得很好了”这样的话，然后再给出恰当的建议和引导。    观察是写作的基础。来老师说她带的学生，有些从很小的时候，家长就会注重培养孩子写日记的习惯。一开始可能让他说一两句话，父母给他写下来，每天问问孩子我们今天有什么开心的事吗？今天有什么好玩的有意思的东西吗？家长这样的提问，慢慢地就变成了孩子的习惯，他留意生活，他会留意生活中发生了什么事情，因为父母一直在讨论，他就也愿意记录下来了。家长们不要着急，写作的提升一定有一个循序渐进的过程。    比如说，孩子识字量少，会写的字少，这时候只要表达就是好的。不会写的字，可以用画笔画下来。比如说，妈妈今天来接我。妈妈不会写，那就可以画一个妈妈的头像。或者贴上一个小贴纸。写作是要从小培养的，家长鼓励孩子形式多样地去表达，就是给孩子未来的写作打基础呢。    其实，没有孩子不愿意表达。孩子小时候是不是特别爱说，小嘴一刻都不停。为什么长大了不爱说了呢？有可能是因为父母不爱听了，平时家长们还是要多鼓励孩子表达，多陪伴孩子聊一聊，也是有利于提升孩子的表达能力和写作水平的。    参考：少年得到一线名师的学习锦囊    怎么样，这个方法是不是简单又有效？快帮孩子收藏，让他练起来吧！欢迎在评论区给我留言。